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周三上午，由贺梓萱老师组织的网媒专业《网络社会学》课程实践成果汇报会顺利举行。本次活动以“AI 与新媒体时代的网络社会观察”为核心主题，学生组成三人调研小组，通过为期数周的网络调查、数据收集与深度分析，最终以PPT汇报形式呈现研究成果，多角度解码数字时代的社会变迁与个体生存状态，展现了扎实的学术探究能力与敏锐的社会洞察力。

在各组汇报间隙，课程教老师围绕整体实践成果展开宏观点评与互动引导，既肯定学生的共性亮点，也针对调研中的共性问题提出思考方向，推动全场形成深度讨论氛围。

首先对所有小组的选题方向给予高度认可：“大家的调研紧紧围绕 AI 与新媒体时代的核心议题，从创作、情感、消费、社交等多个维度切入，既贴近自身生活体验，又触及网络社会的深层矛盾，体现了‘以小见大’的探究意识。无论是关注 AI 对创作的影响，还是分析‘电子榨菜’的情绪价值，都做到了‘把论文写在网络田野上’，让网络社会学理论真正落地。”

针对调研方法与成果呈现，贺老师指出：“多数小组都采用了‘数据 + 案例 + 理论’的复合研究模式，PPT 展示中也运用了图表、词云、场景截图等可视化手段，让复杂的网络现象变得清晰易懂。这种‘用数据说话、用理论支撑’的能力，是网络社会学研究的核心素养，大家在实践中都得到了很好的锻炼。”本次实践不仅是对课程理论的深化，更是对大家‘观察社会、思考问题’能力的培养。从选题到调研，再到成果呈现，大家展现出的学术严谨性与社会洞察力，远超预期。