传艺动态 | 教育部中外人文交流专项课题结题鉴定会在我院顺利召开
2025年11月18日，教育部中外人文交流中心与中外人文交流研学实践研究所2024年度人文交流专项课题——《“一带一路”背景下中泰两国高校传媒类专业研学实践探究》结题鉴定会在我院南二107会议室顺利召开。此次会议邀请到了三位专家及校方领导，对课题的实施成果进行了评议和指导。会议伊始，主持人介绍了课题背景及评审专家，校方领导也充分肯定了该课题在推动中泰人文交流与教育合作中的重要意义，为鉴定会营造了专业而严谨的氛围。
课题负责人吴航行副教授对课题的结题成果及报告进行了详细阐述。他围绕“一带一路”倡议下中泰高校传媒教育合作的现实需求，系统汇报了课题的研究框架、实施路径与创新成果。课题团队通过实地调研、案例分析与教学实践，构建了“跨学科融合+数字化赋能+文化适应性”三位一体的研学合作模式，开发了系列课程资源与实践项目，有效提升了学生的跨文化传播能力与国际协作素养。研究成果兼具理论深度与实践价值，形成了可复制、可推广的教育合作范式。
随后课题组成员根据各自的分工进行了汇报。他们分别就跨学科课程设计、数字化平台建设、中泰文化适应性教学实践环节进行了汇报。成员们结合具体案例，展示了如何将中国传媒教育与泰国本土文化相融合，利用短视频创作等数字技术手段增强研学互动性，并通过学生反馈与成效数据验证了项目的可行性与有效性，充分体现了团队协作与专业互补的优势。
在专家评鉴环节，专家对该课题给予充分肯定的评价，认为该课题立足国家战略，紧扣时代脉搏，具有较强的前瞻性、实践性与推广价值。课题研究思路清晰，方法科学，过程扎实，成果丰硕，不仅创新性地构建了中泰传媒类专业研学合作的新模式，还形成了可操作的教学资源包，为“传媒教育出海”与人文交流提供了有力支撑。专家一致认为，课题实现了预期目标，达到结题标准，并建议进一步扩大试点范围，深化数智技术应用，发挥更大辐射效应。
最后，课题负责人吴航行对专家的宝贵意见表示衷心感谢，并表示课题组将认真吸收专家建议，持续优化研究成果，推动成果转化与推广应用，力争在更高层面服务“一带一路”教育合作与中外人文交流大局。
此次结题鉴定会的召开，标志着我院在人文交流与国际教育合作领域迈出了坚实一步，不仅展示了科研实力，也为后续开展跨国协同研究与项目孵化奠定了良好基础，将进一步助力学校国际化办学高质量发展。