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特色课程·传播伦理与法规课堂展示·承思维底蕴，辩青春风采--传播与策划2301班辩论赛

2024-10-18
辩论场上风云起，舌战群儒探真谛。
传媒学子辩才高，真理越辩越明晰。
论辩过程是思维火花的碰撞，语言魅力的呈现，风度与机智的展示！为了帮助同学们对传播伦理与法规这门课程有更深刻的认知，杨蓉老师于10月17日带领传播与策划2301班在北一218教室开展了一场别开生面的辩论赛，就辩题“自媒体时代我们离言论自由更近还是更远”展开激烈辩论，以思维的对决、言语的交锋，共创了一场精彩绝伦的辩论盛宴。杨蓉老师为本次辩论赛的主持人。
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杨蓉老师讲解赛制规则

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在辩赛过程中，正方一辩以清晰的逻辑和丰富的例证阐明自己的观点正方对当代自媒体言论自由离我们“更近”有着很深刻的理解，用他们对这个论题的理解以及真实事件向我们展示了他们的观点。通过一次次的案件分析以及对言论自由的解析让我们深刻的认识到了言论自由离我们“更近”。

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反方紧随其后，以敏捷的思维对正方观点进行反驳，显而易见他们的论点是言论自由离我们“更远”。反方使用了他们对这个论题的分析以及热点事件来向我们展示了他们的观点。用着最平淡的话语展示了论题的深刻以及重要性。双方在言语交战中都试图找出对方的漏洞。你来我往，步步紧逼！
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反方一辩表明观点

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紧接着就到了最激烈的两组自由辩论环节，正方与反方都有着十分充足有力而华丽的语言来反驳对方一次又一次的猛击。充分展示两组成员的思维缜密性。并且还有其他同学加入了这场辩论，可见这场论题很深得人心。在此期间杨蓉老师一步步的引导学生加入到这场辩题中，让学生积极发散思维，主动大胆地去发表自己的言论展示自我。
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正反方质辩

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正反方二辩各自发问，提出自己的观点。辩手们唇枪齿战，针锋相对，现场气氛紧张又激烈！选手们各抒己见，侃侃而谈。面对压力，辩论队员们毫不畏惧，勇往直前，在有限的时间内输出证明己方正确性的观点，将比赛推向高潮。在场观众无不为之喝彩。

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辩论赛场，谁与争锋。在三辩环节，双方三辩总结各方观点。用强有力的数据，案例作为支撑，给观众们一个清晰明了的总结，同时也再次阐明了己方观点。
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反方三辩总结陈述

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评委点评

评委客观指出正反方辩手存在的问题与优点，针对问题提出自己的建议与经验，并表示希望双方辩手可以再接再厉。

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本次班级辩论赛的举办，让学生们对新闻传播伦理与法规这门课程有了更多的了解，提高了学生的自主独立意识，使学生对学科知识的理解和运用能力更深。同时锻炼了同学们的逻辑思维能力和语言表达能力，本次辩论赛生动展示了辩论的魅力。

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最后大家进行投票选举，正方获得最终的胜利，正方二辩为本场比赛的最佳辩手。

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本课堂的最后，杨蓉老师总结这次辩论，在这次辩论中让学生们理解真正的“言论自由”，帮助学生正面思考问题，分析问题，解疑问题。让学生们知道应谨慎“发声”，客观评价让学生们知道每个人的言论自由不是随意谈吐而是有责任的有意义的说出每一句正面的话语来温暖每一个人，维护国家。承担起作为未来传媒人该有的国家情怀、正义感、远大抱负。弘扬网络正能量，做晴朗空间的建设者，共同维护良好网络生态，维护社会和谐，让网络强国梦不断照进现实！

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