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2024-10-10

10月9日，传播与策划专业24级的班委会成员与传策教研室老师齐聚南二会议室，就任课老师在教学中存在的问题进行了深入的讨论和探讨。此次会议旨在提升教学质量，促进良好师生关系，增强课堂学习氛围，以更好地满足社会对人才的需求。

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会议伊始，传策教研室老师首先强调了教学质量的重要性，指出任课老师在教学中应关注学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。同时，一些教师在教学中存有问题，各班委需要积极发表意见，与老师讨论课堂上存在的问题，如上课形式单一，课堂氛围不够活跃等。

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针对这些问题，参会人员展开了热烈的讨论。大家一致认为，任课老师在教学过程中应注重更新教学内容，避免沿用多年前的教材和教学方法，以适应社会发展的需求和学生的学习需求。此外，教师们还应积极探索有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

在谈到教学效果评估问题时，参会人员普遍认为，学生的考试成绩虽然重要，但不能完全反映教学质量和学生的学习效果。因此，应建立多元化的评价体系，将学生的课堂表现、实践能力、创新精神等多方面因素纳入评价范围，以更全面地评估教学效果。同时，教师评分也应更加客观、公正，避免过于主观的评价标准。

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此外，会议还就教师职业素养问题进行了深入讨论。大家认为，教师应具备一定的职业素养，包括个人修养、职业道德、行为规范等方面。只有这样，才能更好地履行教育职责，为学生提供优质的教育服务。因此，教师应不断提高自身素质，注重自我修养和职业道德的培养，树立良好的教师形象。

最后，传策教研室老师对会议进行了总结，表示将认真吸纳各班委的意见和建议，进一步改进教学工作。同时，也希望广大教师能够积极参与教学改革，共同为提高教学质量而努力。

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此次会议的召开，不仅为传播与策划专业的教学工作指明了方向，也为学生代表提供了一次交流与学习的机会。相信在全体教师与学生的共同努力下，传播与策划专业的教学水平将得到进一步提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。