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2025年6月9日，教育部中外人文交流中心与中外人文交流研学实践研究所2024年度人文交流专项课题——《“一带一路”背景下中泰两国高校传媒类专业研学实践探究》开题论证会议在我院南二107会议室顺利召开。此次会议邀请到了三位专家，对课题的实施科学性进行了评议和指导。

会议伊始，学院领导对学院的基本情况和课题组成员进行简要介绍，强调课题对于加强中泰两国教育合作的重要作用，以及对学院发展的深远意义。

课题负责人吴航行副教授详细阐述课题的开题论证报告。他首先从研究背景入手，深入分析“一带一路”倡议对全球合作的影响，以及中泰两国在传媒教育领域合作的现状和挑战。在研究思路和计划方面，吴老师提出，课题组将采用混合研究设计，结合定量数据收集与定性深度挖掘，构建跨学科分析框架，系统分析中泰高校传媒类专业研学实践的现状、问题与机遇，并提出切实可行的合作模式与策略。同时，他还介绍了课题组成员的分工和落实情况，确保研究的每个环节都有专人负责，有序推进。

随课题组成员根据各自负责的部分进行补充发言。他们分别就研究设计、资料收集、调研整理等方面进行详细汇报，展示对课题的深入理解和充分准备。

在专家评议环节，三位论证专家对该课题给予肯定评价，认为其选题立足"一带一路"倡议与中泰教育合作背景，紧扣中泰建交50周年与数字丝绸之路建设，兼具时代性与战略价值。研究框架完整、逻辑清晰，在跨学科融合、数字化转型及文化适应性策略等维度提出创新路径，如"绿色传媒研学计划"、虚拟实验平台设计及双导师制等操作模式，体现了理论深度与实践导向的结合。专家肯定混合研究方法与多维度案例分析的科学性，认为其对"一带一路"沿线国家教育合作具有示范意义。同时建议：进一步细化合作机制并强化数据实证分析；增加产业端反馈以完善产学研协同；引入东盟国家案例对比，凸显中泰模式的独特性与普适性。整体评议认为课题设计严谨、前沿务实，具备较强可操作性。

最后，课题负责人吴航行副教授进行了总结归纳，对专家们的宝贵建议表示衷心感谢，并承诺将在后续的研究过程中，充分吸收和落实这些建议，确保课题的顺利进行和研究成果的实践转化。

此次开题论证会议的顺利召开，为课题的后续研究奠定了坚实的基础。我们期待，通过此次研究，能够为中泰两国高校传媒类专业的研学实践提供新的思路和方法，推动两国教育合作的深入发展，为“一带一路”建设培养更多具有国际视野和专业技能的复合型传媒人才。