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框架梳理 | 网络与新媒体(升)23级赴校内图书馆展开论文学习活动

2024-05-05

2024423日下午,在任课教师杨慧霞的带领下,网络与新媒体(升)23级同学走出教室,进入校内图书馆展开论文学习。

新媒体前沿课程是一门涵盖新媒体发展趋势、技术应用、创新模式、营销策略等内容的课程。通过学习这门课程,学生可以了解新媒体行业的最新动态,掌握新媒体运营的基本技能,提升对数字时代的理解和把握。课程以带读论文的形式授课,是一种注重学生独立思考和研究能力培养的教学模式。在课程中,杨老师会精选一些与新媒体发展趋势、技术应用、创新模式等相关的学术论文,然后带领学生一起深入研究和讨论这些论文内容。在阅读完前沿论文后,杨慧霞老师就论文的基本框架进行讲解,指在撰写论文之前,对论文内容进行结构性的规划和安排,确定论文的主要章节和各章节之间的逻辑关系。一个清晰的论文框架可以帮助作者有条理地展开论述,使读者更容易理解和接受论文的内容。

学生优秀作业展示


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网媒升2302 杨鑫

640

网媒升2302班 黄哲林

640

网媒升2302 刘依琳

640

网媒升2302 张梓潼

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网媒升2301 蒋钰洁

640

网媒升2301 李树香

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网媒升2301 张静茹

通过带读论文的形式授课,学生可以接触到最新的学术研究成果,了解学术界对于新媒体领域的研究方向和前沿问题。同时,学生也能够通过阅读和分析论文,培养批判性思维和学术写作能力,提升自身的独立研究能力和学术素养。同学们通过外出至校内图书馆,学会了如何进行有效的文献查找和综合分析,如何构建逻辑清晰、结构完整的论文框架,以及如何撰写准确、简洁的学术论文。通过课程的实践环节,不仅提升了自己的写作技巧,学会了如何进行科学研究和论证。