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3月13日，传播与策划专业22-23级的班委会成员分批与传策教研室老师齐聚一堂，就任课老师在教学中存在的问题进行了深入的讨论和探讨。此次会议旨在提升教学质量，促进学生全面发展，以更好地满足社会对人才的需求。

会议伊始，传策教研室老师首先强调了教学质量的重要性，指出任课老师在教学中应关注学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。同时，传策教研室老师也提出了一些教师在教学中存在的问题，如教学内容单一、教学效果难以评估等。

针对这些问题，与会人员展开了热烈的讨论。大家一致认为，任课老师在教学过程中应注重更新教学内容，避免沿用多年前的教材和教学方法，以适应社会发展的需求和学生的学习需求。此外，教师们还应积极探索有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

在谈到教学效果评估问题时，与会人员普遍认为，学生的考试成绩虽然重要，但不能完全反映教学质量和学生的学习效果。因此，应建立多元化的评价体系，将学生的课堂表现、实践能力、创新精神等多方面因素纳入评价范围，以更全面地评估教学效果。同时，教师评分也应更加客观、公正，避免过于主观的评价标准。

此外，会议还就教师职业素养问题进行了深入讨论。大家认为，教师应具备一定的职业素养，包括个人修养、职业道德、行为规范等方面。只有这样，才能更好地履行教育职责，为学生提供优质的教育服务。因此，教师应不断提高自身素质，注重自我修养和职业道德的培养，树立良好的教师形象。